Educación / Data
Crecimiento de la matrícula 1997-2010
Los datos consignados en este gráfico corresponden a los informes de Relevamiento Anual del Ministerio de Educación de la Nación. En los últimos años, algunos de los ejes más relevantes abordados por las políticas públicas fueron la ampliación de la cobertura del nivel inicial y la ampliación y retención de la matrícula del secundario. Entre las políticas públicas que incidieron en tales objetivos, podemos mencionar: Ley de Educación Nacional, Programas de Becas Estudiantiles, Plan Nacional para la Educación Secundaria Obligatoria, Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FinEs), Programa Conectar Igualdad, Asignación Universal por Hijo (AUH).
Comparativa / Sudamérica
El presente mapa muestra el porcentaje neto de inscripción en el nivel secundario.
Todos los datos corresponden a 2009, excepto Ecuador (2007) y Uruguay (2008).
No hay datos para Brasil.
Más escuelas
Los datos representados en este gráfico provienen de los informes de Relevamiento Anual del Ministerio de Educación de la Nación (ME), disponibles en el margen derecho. Si bien a partir de la "Ley de transferencia" de los servicios educativos sancionada en 1994, los edificios escolares son jurisdicción de los gobiernos provinciales, el Gobierno Nacional mantine diferentes líneas de acción tendientes a reforzar la inversión en infraestructura escolar en todo el país, a partir de las prioridades concertadas oportunamente con las diferentes jurisdicciones, quienes seleccionan los establecimientos a intervenir. Estas líneas de acción abarcan la construcción de nuevas escuelas con financiamiento en gestión conjunta de los Ministerios de Educación y de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios (Programas "700 Escuelas", "Más Escuelas" y "Más Escuelas II"), además de la construcción de nuevas escuelas y rehabilitaciones edilicias con gestión y presupuesto del Ministerio de Educación.
Comparativas
El coeficiente neto de inscripción es la cantidad de niños inscriptos en edad escolar oficial, basada en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 1997, sobre la población con la edad escolar oficial correspondiente.
Fuentes
- Anuario Estadístico Educativo 2010
- Anuario Estadístico Educativo 2009
- Anuario Estadístico Educativo 2008
- Anuario Estadístico Educativo 2007
- Anuario Estadístico Educativo 2006
- Anuario Estadístico Educativo 2005
- Anuario Estadístico Educativo 2004
- Anuario Estadístico Educativo 2003
- Anuario Estadístico Educativo 2002
- Anuario Estadístico Educativo 2001
- Anuario Estadístico Educativo 2000
- Anuario Estadístico Educativo 1999
- Anuario Estadístico Educativo 1998
- Anuario Estadístico Educativo 1997
Nuevas Universidades Nacionales
Ver Universidades en un mapa más grande
Con el objetivo de descentralizar la educación superior y acercarla a aquellos
sectores que históricamente nunca habían podido acceder a las Universidades
tradicionales, en la última década, el Gobierno Nacional impulsó la creación de nuevos
establecimientos universitarios a lo largo y a lo ancho de todo el país. Gracias a
ello, se fundaron nueve universidades: la Universidad Nacional Arturo Jauretche
(Florencio Varela - Buenos Aires); Universidad Nacional de Avellaneda (Buenos Aires);
Universidad Nacional de Chilecito (La Rioja); Universidad Nacional de Moreno (Buenos
Aires); Universidad Nacional de Río Negro; Universidad Nacional de Tierra del Fuego
e Islas del Atlántico Sur; Universidad Nacional de Villa Mercedes (San Luis);
Universidad Nacional del Chaco Austral; y la Universidad Nacional del Oeste,
ubicada en Merlo, provincia de Buenos Aires.
Actualmente, el sistema universitario argentino argentino está conformado por 47 Universidades
Nacionales, 46 Universidades Privadas, 7 Institutos Universitarios Estatales, 12
Institutos Universitarios Privados, 1 Universidad Provincial y 1 Universidad
Extranjera.
Guía de Carreras
Más de 2 millones de computadoras entregadas
El Programa Conectar Igualdad es una política nacional de inclusión social, educativa y digital que consiste en la distribución de tres millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas de todo el país. Está divido en tres etapas que coinciden con los ciclos escolares, y hasta la fecha se han repartido 2.014.492 equipos. El Programa contempla el tendido de redes de conectividad en los establecimientos educativos y la distribución de software -libre y bajo licencia- junto con aplicaciones para ser utilizados en el aula y las casas. Además, Conectar Igualdad fomenta la producción de contenidos didácticos para estudiantes y docentes, capacitaciones, concursos y becas.
Entregas de netbooks por provincia
Las netbooks fueron distribuidas a lo largo del país, en complementación con los diferentes
planes educativos provinciales.
Según los informes de seguimiento, hasta fines del primer trimestre de 2012 se entregaron
unas 872.754 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires,
192.577 en la región Pampeana, 153.609 en la región de Cuyo, 260.024 en la región Noreste,
294.599 en la región Noroeste y 157.893 en la región Patagónica.